应用型本科院校构建实践教学质量保障体系的研究

实践教学对应用型本科人才的培养具有重要的作用。从分析应用型本科的特点入手指出实践教学是应用型本科人才培养的生命线,构建实践教学质量保障体系需要遵循系统性、目标性、可行性原则和以人为本的原则,并在此基础上探讨了实践教学质量保障体系的主要内容,以期为应用型本科的实践教学改革提供有益参考。     

高水平二级学院教学管理机制的研究

本研究基于思想创新原则,以新建本科院校为研究对象,对学校及二级学院重新分配了教学管理权力,明确职责权限,下调工作重心,不断完善二级学院管理机制,从而落实全面素质教育理念,采取教授治学、教学委员会新形式,实现民主管理,推动高水平二级学院管理制度创新,在教学活动中发挥其应有的积极作用。     

基于“卓越计划”的新建应用型本科院校人才培养模式探究

"卓越工程师教育培养计划"是我国工程教育发展的重大举措,其开展为新建应用型本科院校在提升办学层次、提高办学质量以及促进学科专业及课程体系的发展带来了新的机遇;但同时又在教育理念、培养模式、师资队伍以及管理体制等方面给该类院校提出了全新的挑战。鉴于此,以上述现状研究为基础,从分层教学、完善校企合作、开拓创新培养模式、卓越管理体制等几个方面,提出了新建应用型本科院校优化人才培养模式的方法。     

大学章程的效力探析

大学章程作为现代大学制度的重要载体被广泛研究,各高校也相继制定了一些大学章程,但是大学章程效力的真正发挥还在于实施。分析影响大学章程效力的要素,并提出相应的解决措施,是大学章程研究的重点。     

“编辑网络学习共同体”背景下学习型编辑专业化发展策略

“编辑网络学习共同体”作为新兴的学习型组织,因其独具特色的组织引领方式,在培养学习型编辑、促进编辑专业化发展方面越来越发挥着重要的引领作用。文章挖掘“编辑网络学习共同体”助力编辑专业化发展的重要价值,提出“编辑网络学习共同体”学习型编辑专业化发展的策略,以期为编辑专业化发展提供新的思路和方向。     

应用型本科院校实践教学质量监控体系构建的探讨

实践教学是应用型人才培养的生命线。完善实践教学质量监控体系,切实保障和提高应用型人才培养质量是当前应用型本科院校共同面临的重大课题。基于此,从分析当前各高校实践教学质量监控存在的问题着手,提出了构建实践教学质量监控体系的原则,并针对问题,依据原则构建了实践教学质量监控体系的运行机制,以期为实践教学质量监控体系的完善和应用型人才培养质量的提高提供有益的参考。     

信息化在学术期刊编辑中的应用研究

市场经济的高度发展,带动了各种先进技术的进步,特别是信息化技术更是在短短几十年间取得了跨越性成果,为各行各业带来了发展新契机。学术期刊编辑工作具有一定的复杂性,对工作人员的综合素质、专业水平乃至于政治思想水平都有极高的要求,在信息化技术高度发展的今天,其还需要掌握信息化应用技术。本文就根据实际情况,对信息化与学术期刊编辑的相关概念进行介绍,并在此基础上对信息化在学术期刊编辑中的应用进行分析。