创造性阅读的几种教学方法

创造性阅读是学生在教师引导下,以阅读材料为依据,通过自己的独立思考和想象,提出新见解和新答案的一种阅读方法。创造性阅读是语文教学中培养学生创造性思维的重要途径。在创造性阅读教学中,一般有如下几种方式：一、文末续尾式有些文章在高潮处戛然而止,给读者留下...     

《马克思主义基本原理》专题教学体例探究——基于知识传授与素质拓展相统一的视角

《马克思主义基本原理》专题教学是提升教学实效性的有效途径,但已有的研究成果难以转化成普适性较强的教学体例。立足于知识传授与素质拓展相统一的视角,进一步探讨《马克思主义基本原理》专题教学体例,能够为该课程的改革与建设提供有力支持。