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1.
让课堂教学更有效
路法勇
《山东教育》
2010,(6):47-48
近日听了一节小学四年级数学课,课题是除数是两位数的除法——口算除法。现摘录几个教学片断。 片段一： 师：请同学们打开书。仔细看看例题（2）。看看这个图说了什么意思？ 生：看书（时间不足1分钟）。
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