试论高中地理综合实践课程的实施

高中地理课程标准中强调“开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究”等活动,让学生自己观察、操作、验证、搜寻、思索、判断、分析并得出结论,这样既可提高地理学习对学生的吸引力,还能培养学生的实践能力,更能在实践过程中发现问题,在解决问题中激发学生的潜能和创造力,有利于学生素质的全面提高。