排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
多媒体在现代教学中具有激发学生学习兴趣、培养学生主体性,对教材知识具有超文本功能,以及更有利于知识的获取与保持等功能。 相似文献
2.
蹇广伟 《读与写:教育教学刊》2006,(7):48-48
信息技术课在当前的农村中小学中相对来说还是一门较新鲜的课程,学生学习起来,也还具有浓厚兴趣。但是由于当前农村教师本身信息技术课的基本功不够扎实,教起来有一定的难度;学生对这门课程没有基础,学习起来也会遇到许多困难,计算机的配备也满足不了一人一机的要求。这样,学生在学习这门功课时,可能会觉得高深莫测,很难入门,或许会把自己人为地挡在信息技术课程的殿堂之外。针对以上情况,作者认为,作为担任信息技术课的教师在上信息技术课时要注意以下几个问题。 相似文献
1