论初中历史教学的综合艺术

初中历史教学,依据学科的文史性、工具性等方面的特点,要求历史教师要引导学生在认识领域和情感领域,以及综合分析问题的能力等方面扎下深根.因而,这就要求历史教学要讲究综合艺术.     

浅谈中学历史教学中的思维训练

学生学习历史,除了获取知识之外,更重要的意义在于发展历史思维能力,培养人文素质,历史思维能力包括分析、综合、概括、比较、归纳等。在历史教学中如何促使学生积极思考问题,发挥学生的主体作用,进行积极的思维训练呢?下面笔者谈谈教学实践中的几点体会和做法。