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1.
如何做一名与“新课改”相适应的创新型体育教师
车三源
《教师》
2012,(10):114-114
在实施素质教育的今天,新课改给我们每名体育教师提出更高的要求,如在教学过程中如何激发学生兴趣,调动情感,完成每堂课的任务,是每位体育教师所关注的重要问题。而体育兴趣的培养必须建立在教师良好的教学手段上,如何诱导、激发与调节、
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