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初为人师，由于和学生“过于亲近”。结果出现了学生“不听话”“成绩差”等现象。此时，作为教师如果简单地一反常态，笑脸变阴是不可取的。作为青年教师，更应深刻反思自己的教育教学，查根源。想办法，真正走出暂时的困惑。 相似文献
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我国电视歌手大奖赛已成功地举办了九届。这是一项有权威、有影响、有相当多观众乐意参与的赛事，有较高的收视率。电视歌手大奖赛不但给歌手一次整体素质全面展示的机会，也给全民一次艺术欣赏与体会教育的机会，同时也是对我们高校音乐教育质量的一次大检验。参加这一赛事的选手大多毕业于专业音乐院校和师范音乐院校，均受过长期的专业训练，在比赛中展示了良好的业务素质和心理素质。但我们也清楚地看到，参赛选手多是经过“应试教育”模式培养出来的学生，他们身上被打下了较为明显的应试教育的烙印，特别是在近年来电视歌手大奖赛中，… 相似文献
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本文认为，适当采用小组课教学形式是高师声乐教学改革的一条新路，并介绍了其实施方法和优点。 相似文献
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随着科学技术与生产力的飞速发展，广大农民的物质财富不断丰富，生存温饱得到解决，随之而来的是对自身的生活质量提出更高的要求，而生活质量提高的一个重要标志，就是审美消费的比重增加，广大农民需要音乐来丰富自己的精神文化生活。因此，在农村职成教实施素质教育中，理应把音乐教育放在重要位置。 音乐教育在农村职成教中的重要作用 一、从音乐教育的审美功能，看其在农村职成教中的重要作用 随着社会的进步，经济的发展，人们越来越认识到审美教育的重要性。特别是在农村职成教中更应广泛地开展审美教育。由于缺乏审美能力，祖祖辈… 相似文献
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高师声乐教学课型改革的理论与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
车文芬 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(3):51-52
高等师范院校的声乐教学，应该与音乐学院的教学模式加以区别，否则会使高等院范院音乐教育为基础教育服务的整体方向产生偏差。高师声乐课教学应将大课、小组课和单独课3种授课形式加以综合配置，贯穿于声乐课教学的整体过程之中，声乐小组课实施办法，可按不同年级、水平分别实施。 相似文献
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车文芬 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(3):33-34
在声乐教师的素质培养过程中，要注意以下几个方面的问题：要有正确的歌唱方法，要有灵敏的听觉和判断正误的能力；要有教育学和心理学修养；要具备一定的学修养；要具备 一定的生理解剖学知识；要不断自我完善。 相似文献
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在声乐教师的素质培养过程中，要注意以下几个方面的问题：１．要有正确的歌唱方法；２．要有灵敏的听觉和判断正误的能力；３．要有教育学、心理学修养；４．要具备一定的文学修养；５．要具备一定的生理解剖学知识；６．要不断自我完善。 相似文献
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