政史综合问题初探

国家教育体制改革、素质教育要求,使中学阶段的教学与考试相应地调整,政史综合是突出的特点。教师研究政史综合的结合点,是适应综文中考的要求,是教师有效地组织教学、指导学生学习和复习应考的基本要求,是教师能否适应新形式下的综文教学的能力体现。