关于《生物技术基础》课程的教学实践与探索

《生物技术基础》是生物工程及相关专业的重要基础课程之一,涉及面广,知识点较多,理论性强。在传统教学的基础上,构建一种双语教学、多层次互动、展示及科研促进教学等复合的教学体系,可增强学生自主式和展示式学习的机会,实现师生互动、生生互动及知识与技能互动,并贯穿始终。在此基础上,实施更为多元化的评价体系。初步教学实践结果表明,该教学方法对提高该类课程的学习效果和专业水平,具有较为显著的效果。     

免疫学原理与技术课程教学实践与探索

免疫学原理与技术是大学生物教学中一门特殊的课程,是多门学科的交叉。构建一种以教师为主导,充分发挥学生的主观能动性的民主式、展示性、自主式教学模式,并引入一定的典型实验教学模式。在学生对课程的充分理解以及免疫实用技术的掌握方面,有较大的促进作用。     

《蛋白质分离技术》实验课程建设推动探索性人才培养

强化实践实验教学模式是高等院校提高学生培养质量的一个重要课题。本文针对《蛋白质分离技术》实验课程教学方法进行改革,提高学生的学习兴趣,巩固学科知识,增强创新能力。