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边晓磊 《考试周刊》2014,(34):106-107
<正>阅读是一种高级的思维活动。通过阅读,学生学会用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题。阅读教学在整个英语教学中占着很重要的地位。阅读能力是每位学生都应掌握的一种重要能力。但在多年的教学中,我发现高中生的英语阅读存在很多问题。那么对于其中存在的问题,教师应当如何处理呢?下面我对这些问题进行分析,并提出相应的解决办法。一、高中生英语阅读中存在的问题1.缺乏词汇量的积累,影响阅读。  相似文献   
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