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<正>1.使用低成本的体育器材在学校正常体育教学中,传统教学方法与教学设备已经不能满足处于身心全面发展阶段的学生需求,所以要根据学校实际情况,体育教师和学生共同自制一些器材,这样不仅可以解决农村中小学体育器材短缺的矛盾,还可以培养学生的实践能力及节约和环保意识。比如,用废旧轮胎作为秋千底座;用废旧铁丝做成滚动铁环;用废旧胶带和报纸做成纸足球;用破旧布条做成沙包;用饮料瓶做成保龄球的 相似文献
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