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迟筱娟 《南宁职业技术学院学报》2000,5(2):56-58
章运用信息论原理具体分析英语教学中的信息交流，论述如何科学地活化教材，从真、善、美的角度提高教学信息传递，以获得教学的高质量。 相似文献
2.
中国与东盟的文化交流对广西文化产业既是机遇,又是挑战。挑战体现在:政府必须对文化产业和市场管理政策进行调整,以及东盟国家文化交流对民族文化具有潜在的影响,给文化生产单位带来生存压力等;机遇在于:中国-东盟文化交流促进广西文化产业单位转变观念和解放思想,有利于广西文化产业政策的调整。通过阐述中国与东盟文化交流对广西文化产业产生的影响,辨证地分析了中国与东盟文化认同带来的文化交流合作前景。 相似文献
3.
迟筱娟 《南宁职业技术学院学报》2000,(2)
文章运用信息论原理具体分析英语教学中的信息交流 ,论述如何科学地活化教材 ,从真、善、美的角度提高教学信息传递 ,以获得教学的高质量。 相似文献
4.
迟筱娟 《南宁职业技术学院学报》2005,10(2):32-34
对照教育部颁布的《大学英语课程教学要求(试行)>和《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》,针对广西少数民族地区高职高专外语教学改革,分析学生学习行为来设计课堂组织的角度,探讨了构成外语课堂教学模式的几个基本要素和组织形式。 相似文献
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迟筱娟 《南宁职业技术学院学报》2006,11(2):58-61
中国和东南亚各国经济互补及中国经济实力、综合国力的增长,发展了东南亚汉语培训市场。汉语培训市场的建立和发展具有其经济内涵和文化内涵,同时具有很大的市场增长潜力。面对日益增大的市场,必然也会遇到培训工作的困难,如教师缺乏、汉语难学和文字规范等问题。我们迎接挑战,化被动为主动,积极投入到汉语培训的市场中,并有所作为,有所创新。 相似文献
6.
迟筱娟 《南宁职业技术学院学报》2002,7(3):39-42
针对学生的听力知识结构、能力结构和心理素质 ,科学地把听力教学与学生的语言知识、背景知识、听力技能、听音习惯和心理素质的全面发展结合起来 ,以期达到较好的教学效果。 相似文献
7.
英语教学的实质是交际 总被引：3，自引：0，他引：3
迟筱娟 《课程.教材.教法》1997,(11)
英语教学的实质是交际南宁市教育学院迟筱娟综观教育学文献，关于教育实质的讨论已有很长的历史。改革开放以来，我国的教育工作者运用系统论、信息论和控制论审视教学过程，促进教学理论现代化，对教学实质的认识正在不断深化。本文主要结合英语教学，对教学的实质进行探... 相似文献
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