从任务的六个因素看职业英语教学

文章根据当代职业英语教育的特点、性质、目标与任务,通过查阅文献资料把任务的六个因素与教学的实际联系起来进行阐述、讨论、分析与研究,分析了职业英语课堂教学可采取的一些方法、策略以及手段,并指出课堂任务实施应注意的问题.     

那一次,我把握住了自己

顿时,我觉得天旋地转,眼前一片空白……4月14日晴由于我心地善良,而且性格比较活泼,总会有一些男生……唉,别提了,烦都烦死了……在这些男生中,其中有一位,他学习也不错,体育也很棒,最重要的是歌唱得好,要知道我是最喜爱听歌的,所以不瞒你说,我挺欣赏他的,可是没多久,他却……     

献血

一天早晨,妈妈换好衣服打扮了一番,把身份证揣进口袋,好像要出去.我连忙问:"妈妈,你去哪儿?""去献血.""献血?"我很好奇,要求妈妈带我一起去,妈妈答应了.……     

现代方法，现代田径——基于微课的田径“翻转课堂”构建思路

现代田径教学要依靠现代方法的支持,基于微课的翻转课堂的构建,让传统的田径教学发生翻天覆地的变化。本文从学校田径教学面临的现实窘境着手,发现学校田径教学普遍存在方法单一、内容枯燥的问题,对学生的吸引力十分有限。尝试结合微课的翻转课堂带来的便捷优势,解决田径教学遇到的现实问题,明确基于微课的田径翻转课堂构建思路,打造全新的教学空间,让学生获得全新的田径学习体验。     

移动图书馆智慧微服务APPs研究与实践

为丰富移动图书馆服务实践,提出了基于Android的移动图书馆智慧微服务APPs解决方案,该系统包括图书借阅信息服务、图书馆自习座位远程预定服务、智慧小助手服务等模块。图书馆自习座位远程预定采用了红外传感器,借助转接设备将座位实时信息连接到数据库。实际应用测试表明,将移动图书馆服务系统分解为若干 “微服务”集成的服务端APPs,提升了图书馆服务交互性,缩短了服务响应时间,个性化的图书馆服务获得了良好的用户体验。     

成语游乐园

一、下面以诗句作谜面,各猜一条成语。你能猜出来吗?如:举头望明月,低头思故乡。(触景生情)1.危楼高百尺。()2.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。()3.夜来风雨声,花落知多少。()4.欲穷千里目,更上一层楼。()5.明月何时照我还?()6.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。()7.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。()8.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。()9.读书破万卷,下笔如有神。()10.千山鸟飞绝,万径人踪灭。()11.千里江陵一日还。()12.两个黄鹂鸣翠柳()二、请在括号里填一条成语,作为歇后语的后半部分。螃蟹过街——()水上的浮萍——()月亮里的桂树——()擀面…     

教学公平视角下差异发展教学的路径剖析

教学公平与差异教学是辩证统一的关系,两者并不对立,差异中有公平,公平中有差异。差异是绝对的,教学公平是相对的。通过有差异的教学,达到有差异的公平是可行的。本文从教学公平的内涵以及教学公平的平等性原则、异性原则、全纳性原则和发展性原则角度对教学公平与差异教学的关系进行了进一步地阐述。