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淀粉们,轻松一刻的时间又到了,赶快瞧瞧,小编都准备了什么好笑的笑话!滴答,朵朵姐姐有话要说——以后,偶的帮工索伊塔就解放了,不用再为偶打工卖命了,吼吼!相信淀粉们已经明白了吧?明年杂志的部分栏目将有改动,你对杂志有什么好的建议,记得发邮件告诉我们!     

浙江慈溪职业学校全面启动现代学徒制试点工作

近日从浙江省宁波市慈溪市教育局获悉,从今年开始,慈溪市教育局全面启动现代学徒制试点工作。每所职业学校将在2013年招生中,选择一个专业对学生开展以订单培养为主要模式的现代学徒制。
　　据了解,现代学徒制要求校企深度合作,“双师”联合传授,实行工学交替的教学模式。企业委派师傅对学生进行专业技术指导,学校安排教师进行理论辅导和学生管理。学业结束后,校企双方对学生进行考核,发放一定的经济补贴,并择优安排工作岗位。     

“职业院校积极心理健康教育及技术应用研究”开题

以开发职业院校学生积极心理潜能为目的,中国职业教育技术学会“十二五”科研规划项目课题《职业院校积极心理健康教育及技术应用研究》日前在北京开题。
　　我国从人力大国向人力强国转变中,职业院校学生是主力军,他们经历了从普通教育向职业教育转变、升学考试向择业就业转变,在自我意识、人际交往、求职择业以及成长、学习、生活方面面临着心理压力。《职业院校积极心理健康教育及技术应用研究》将有针对性地研究出缓解心理压力的办法,从积极心理健康教育的理念出发,坚持积极的评价取向,加强人自身的积极潜能的开发,用积极的内容和方式激发人自身内在的积极品质,让师生学会创造幸福、分享快乐,从而塑造职业院校学生与和谐社会相匹配的充满乐观、希望和积极向上的美好心灵。该课题集中了北京师范大学心理学院、中国职业教育技术学会科研工作委员会等一批专家攻关,并在四川工商职业技术学院等学校进行研究实验、探索开发职业院校学生积极心理潜能的新路。     

《月升王国》：『问题』小孩逃家记

生活在小岛上的女孩苏西觉得自己的生活一团糟。她不喜欢自己的家,不喜欢校园生活,跟父母和同学的关系都很糟糕……她唯一的朋友,是一个跟她同龄的男孩山姆,他们靠写信成为了笔友。     

教育部有关负责人谈完善研究生教育投入机制

为进一步加大研究生教育投入力度,提高研究生培养质量,2月28日,经国务院同意,财政部、教育部印发了《关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教[2013]19号,以下简称《意见》),从财政拨款制度、奖助政策体系、收费制度三个方面完善了研究生教育投入机制.针对近期中国网等媒体的有关提问,现答复如下. 1.新的收费制度何时执行?适用哪些对象?对学校和学生有何影响? 这次完善研究生教育投入机制,提出了"三位一体"的政策体系,包括完善财政拨款制度、完善奖助政策体系、建立健全收费制度.按照《意见》要求,新的收费制度从2014年秋季学期起实行,向所有纳入全国研究生招生计划的新入学研究生收取学费,原则是"新生新办法、老生老办法",2014年秋季学期前招收的研究生仍执行原收费政策.     

世界上最牛的博士论文

(一)最牛博士论文就是在还没答辩之前已经发表在最好的期刊上,而且鉴于论文很长,该期刊必须像小说一样连载。实例:张五常博士论文《佃农理论》,当年在JLE上连载四期。(二)最牛博士论文答辩就是答辩人一直在挑战答辩委员会成员,直到问得这些教授们紧张到恍惚,以为自己才是答辩人。     

上海东海职业技术学院“校中厂”带给学生真本事

来到上海东海职业技术学院图文信息楼北804室门前,可以看到一个有趣的现象：门上挂着“经管学院”的牌子,旁边墙上还有一块“上海东竞财务咨询有限公司”的铜招牌。这正是东海学院的一处“校中厂”,像东竞财务公司这样的小企业在东海学院还有很多家。
　　记者近日在东竞财务公司看到,这里是一间普通的办公室,中间用隔板分成两个区域,老师们带领学生为这些小企业完成纳税申报、账务处理、工商年检等一系列相关财务工作。     

福建：2014年将正式实行高等职业教育入学考试

记者从近日召开的福建省普通高校招生考试安全暨招生工作会议上获悉,从2014年起,该省整合“高职单考单招”、“高职自主招生”、“中职推免”等,设立“高等职业教育入学考试”,并于今年12月底前后组织第一次考试。此举旨在落实教育部本专科分类考试改革要求,进一步扩大高校生源。
　　据了解,今年福建省高职单考报名1.89万人,比2012年增加近3700人。高职单考报名中,外来务工人员随迁子女报考者共1019人,比2012年的196人增加了823人。今年4月,该省“中职推免”和“高职自主招生”共录取新生1.1万人。     

代表热议：国家加快发展职业教育方针不会动摇

“在总理的工作报告中我注意到,此前一直提的是‘大力发展职业教育’,但这次的提法改成了‘加快发展现代职业教育’。”全国人大代表、集美大学校长苏文金说：“党的十八大报告和今年政府工作报告为今后应用型人才的培养指明了方向。”
　　这个政策信号同样得到全国人大代表、中国工程院王梦恕院士的确认。
　　王梦恕院士说,职业教育不是可有可无的教育,是国家教育事业的重要组成部分,与经济社会发展联系最紧密、最直接的一种教育类型,在提高劳动者素质与收入水平,缩小收入分配差距,保障和改善民生,体现社会公平方面具有无可替代的作用。
　　两会前,教育部部长袁贵仁2月23日在中国职业技术教育学会第四次会员代表大会上强调了职业教育发展的“三个不动摇”：一是国家大力发展职业教育的方针不会动摇;二是中高等职业学校年招生数分别占高中阶段教育和高等教育“半壁江山”的地位不会动摇;三是中高等职业学校不盲目升格的原则不会动摇。