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邓二 《孩子天地》2017,(6):141-142
兴趣是最好的老师,本文通过创设情境,适当利用多媒体演示,利用一些生物学妙语,创造性的设计一些生物学实验和理论联系实际等方法来提高学生学习的兴趣,收到较好的效果。  相似文献   
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