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邓光前 《楚雄师范学院学报》1987,(4)
启迪学生全方位考虑问题、培养他们这方面的能力,不只在数学上需要如此,自然也不是少年阶段的学生才应予以重视。但让学生从少年时期就接受细心观察、全面思考事物习惯和解答问题能力的培训,无疑是十分重要的。 相似文献
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