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1.
如何利用班级制度建设培养学生规则意识
邓四文
《教书育人》
2011,(20):29
学生的德育工作不仅是班主任的工作,而且学科教师也起着重要作用。因为新形势下的学校教育要求,"德育目标"成为教师备课时的必备内容。培养学生规则意识是学校德育的重要内容之一。学生规则意识培养,直接影响学生能否在学校明礼诚信、遵守校规(班规)校纪及学生未来进入社会后能否成为一个文明守纪、具有良好社会道德规范的好公民。
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