探究“教-学-评”一体化在小学英语文化育人中的重要性

<正>“教-学-评”一体化教学理念的实施不仅有助于对学习结果形成终结性评价，更是指导课堂活动，促进学生核心素养养成的一条“暗线”。而在学生核心素养形成和发展的过程中，文化知识的建构是学习过程评价考查的重要指标之一。在教师的日常教学中注重一体化教学的实施，有助于促进文化意识与教学内容的紧密衔接，也有助于学习梯度的自然提升。因此，将“教-学-评”一体化理念贯穿于英语课程文化育人的教学中，有助于教师在教学中扣准文化意识培养方向，推进文化教学活动有效实施。