与学生的一次心灵对对碰

学生们刚升上初中。最近的一次考试,我布置他们以“长大的感觉真好（或真烦）”为题,写一篇作文。绝大部分的学生都以“长大的感觉真烦”为题,无不在作文中大谈学习压力太大,成绩不理想。竞争激烈,休息、娱乐的时间少了,书山题海？……怎一个烦字了得!有的学生甚至还流露出厌世情绪,不清楚学习究竟是为了什么,一味地怀念已经逝去的童年．不想长大!     

承认错误

那天上课,讲的是周敦颐的《爱莲说》。我先向学生简介了作者,然后再在黑板上写上标题——爱莲说。我刚写完题目,正准备进入正题,忽然,有人大声喊了一句：“老师,你的那个字写错了!”谁？我定睛一看,原来是班上一个学习成绩并不怎么好的学生Z说的。顿时,全班人的目光“刷”地一下全都集中在了Z身上,我也有点发窘。