“害怕”那些事儿——小学低年级情绪辅导活动设计

<正>【活动理念】“害怕”是一种常见的消极情绪,小学低年级学生尚处于形象思维阶段,有时候分不清现实和想象。很多学生反映自己怕黑、怕鬼、怕妖怪,怕老师责怪、怕家长骂。他们有很多的“害怕”,不喜欢“害怕”这种情绪,不知道怎么面对。有些学生选择自己默默承受,有些学生选择消极抵抗,有些学生选择自我放弃……这些应对方式均不有利于他们的心理健康发展。低年级小学生很难用语言描述清楚内心的感受和想法,教师可以借助绘画让他们充分表达自己。     

别摸我头发——一堂帮助同学树立边界意识的心理课

<正>低年级的老师反映很多同学不清楚身体的界限,因为好奇、好玩儿或模仿,会随意碰触他人隐私部位,给他人及班级带来一些不良影响,还有一些同学存在随便拿走别人或公用的东西的现象,于是,我设计了一堂团体辅导课,希望可以帮助学生们树立边界意识,学习界限感。