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物理学习困难转化是提高物理教学质量,实施素质教育的关键。但不可否认,物理学习困难的转化却是一件复杂的教育工作,它比常规的教学工作要付出更多的心血、汗水和智慧。笔者针对物理学习困难的成因,主要从改进教师的教育行为着手,进行物理学习困难转化的探索。  相似文献   
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