“广机校企合作”模式现状及发展前景可行性分析

“广机校企合作”模式通过引进广州机床厂成熟生产线进入广州市轻工高级技工学校实训园区,让学生在校园感受企业真实的生产任务,领略企业文化氛围,在获得企业生产技能的同时,还可以获得同员工一样的薪酬,对学生学习主动性的激励成效非常显著,结果表明：“广机校企合作“模式开创了一种全新的校企合作模式,通过基于工作过程教学模式的创建,“广机校企合作”成效将更加显著。     

基于技能型社会建设的高职院校实践教学研究

技能型社会建设对职业教育技能人才的培养提出了更高层次的要求,进一步推动职业教育内涵的深化与办学质量的提升。面对技能型社会建设的要求,高职院校实践教学作为技能人才培养的重要环节,首先,需要厘清其与技能型社会建设的内在逻辑,即促进技能形成的基本教学形式、实现人才培养目标的高效手段与服务技能供需平衡的前沿阵地。其次,需明确其目标方向,即实现完整职业人培养目标、满足社会适应力提升现实需求、构建技能文化生成教学生态。研究发现,实践教学评价与育人目标契合性较弱、实践教学实施过程跨界交流不足、实践教学设计对职业精神培育关照不足,为此从突出教学评价能力本位功能、健全跨学科综合教学机制、实现技能与职业精神双向同行方面提出行动路径。