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邓忠昌 《现代教育管理与教学》2007,(4):86-87
语文教学民主化,应是社会主义教育民主化的题中之义。在人人享有均等的教育机遇以后,还须正视这样一个不容疏忽的问题,即学生能否普遍受到平等的、民主的教学。民主化的教学观应是跨世纪教师现代意识中极其重要的构成部分,是否在心灵深层培植这种观念、这种教学品格,并在日常教学活动中予以充分的实施,是衡量语文教师心理素质和人格的尺度之一。 相似文献
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