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新课程实施以来,学生的学习热情越来越高.但以下的画面却也常常出现在阅读课堂中:学生漫无边际地提问,毫无目的地讨论;教师频频转换课件画面,好像在播放卡通片似的,课堂上热闹非凡. 相似文献
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阅读与人们的生活息息相关,人的一生要读很多东西,其阅读能力的高低决定了一个人对知识的理解能力的强弱,也决定了他如何去运用这些知识。然而,现实中学生的阅读能力却使我们教师汗颜。通常一篇二三百字的阅读短文,都会令学生头痛不已。语文试卷阅读题中的红叉叉,更令语文教师们愁眉不展。 相似文献
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<正>“双减”政策的提出对小学道德与法治作业设计有了更高要求,不仅要保证作业总量的合理,还要提升作业质量。为了落实“双减”政策,学校道德与法治学科组对作业进行了相应调整,教师在教学过程中也要对学生的学习情况进行准确把握。小学道德与法治作业设计主要包括两个方面:一是书面作业,二是实践类作业。为了提高学生的学习兴趣,教师设计书面作业时要注重趣味性、多样性和个性化;为了提升实践类作业质量,教师要结合生活实际设置符合学生发展特点的实践活动;为了促进学生全面发展, 相似文献
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