大学人才培养目标模式与办学理念创新

教学是高校人才培养的中心环节和必要因素,但它并不是高校人才培养的充分条件,高校人才培养还需要高校自主寻求学校、社会与家庭的合力、高校教师的教与学生的学的主体互动张力、良好教育环境对人的自然影响力以及人才的自我培养力,以构建多样化的人才培养模式和个性化的人才培养方案。     

大学生形势与政策教育若干问题探析

对大学生进行形势与政策教育，必须突出坚定正确的政治立场和观点，注重剖析和讲解国内外热点问题，坚持用事实和真相说明问题；在方法上要实现教学互动，双向交流，建立考评机制，改进考试方法。要做到上述各点，必须加强师资队伍建设。