克服英语听力障碍提高学生听力水平

如何改变英语听力教学花时长、效果差的状况,一直是英语教师关心的问题.本文分析了学生听力理解中存在的障碍,探讨了进行英语听力教学的多种方法,以期帮助学生提高英语听力能力,达到英语听力教学的目的.     

英语教学如何帮助学生克服乡音影响

许多学生在阅读英语单词或课文时都带有乡音,以致发音不准确、甚至发音错误。如讲壮话的学生容易混淆清、浊爆破音/p/、/b/;/k/、/g/;/t/、/d/,常把/pail/读成/bail/;/keik/读成/geig/;/taim/读成/daim/。讲桂柳话的学生则/n/、/l/不分,把/nait/读成/lait/;/laif/读成/naif/。而讲粤语的学生往往用/s/代替/θ/,把/θin/读成/sin/,/θik/读成/sik/,等等。这些严重影响了学生们的英语学习,尤其是听力理解及口语交际。在英语学习中,只有学好语音,才能掌握词汇和语法,提高听、说、读、写能力,真正掌握英语。因此,学好语音是学好英语的关键。笔者…