在美术教学中治疗学生心理疾病初探

利用美术教学动手、动脑的特点,创造出易于心态调整的环境,充分利用肯定这一心理强化剂,用成就感让学生受伤的自尊得以复苏,从而克服恐惧、自卑心理,使那些丧失信心、绝望的孩子,正视现实,正确地评价和悦纳自己,萌发积极向上的心理,并在作业的互评中让学生接受他人,学会与人相处。     

诗词与色彩素质

我们生活在绚丽多彩的世界里,色彩以它独有的魅力涉入人们生活的一切领域。交通信号、安全标志配以强烈的色彩更能引人注目,避免发生事故;夏天服色采用冷色,冬天服色采用暖色;室内用白炽灯、日光灯,可以调剂冷暖感觉;医学上,色彩对人也有一定的影响,如绿色有利于...