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近年来学生标准化病人(Students'standardized patient,SSP)在现代护理教学中发挥重要作用[1],本文介绍了SSP在外科护理实践教学中的应用情况,总结了SSP选择、SSP培训及应用于护理教学中的经验。
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说课,作为一种新兴的教研形式,是高等职业院校人才培养工作评估方案中的重要项目之一,本文对邵阳医学高等专科学校护理专业《外科护理学》进行说课的探索,从课程定位与目标、课程设计、教学条件、教学组织与实施、教学效果、课程特色与创新等六个方面进行阐述。
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