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培养学生的读书的习惯和能力,是中学教育界的重要研究课题,具有不可低估的重要意义。学生具备了较强的自学能力,即自己汲取知识的能力,不仅是当前提高教学效果所必需,而且对他们将来走上社会后的生存和发展也是至关重要的。在中学阶段,向学生传授知识和开发智力提高能力,这两种目标是同时进行着的,而且后者的重要性又甚于前者。无怪德国教育家弟斯多惠说:“一个坏教师奉送真理,  相似文献   
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