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实验表明,恰当、巧妙地利用电教媒体,使形、情、境、理融为一体,能有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探索. 一、运用电教媒体激发学生探索兴趣 将数学课本中一些抽象的概念、通过多媒体直观展现在学生面前,有效地唤起学生的注意,调动学生的学习兴趣. 相似文献
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