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多媒体技术作为一种有效的教学辅助手段，能高密度、大容量、快节奏地对学生进行信息传输，通过直观、生动、新颖的图像、动画、声音、文本，刺激学生的多种感官，提高学习兴趣，激发学习的主观能动性，最大限度地发挥学生的主体作用，优化课堂教学效果。 相似文献
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多媒体技术作为一种有效的教学辅助手段,能高密度、大容量、快节奏地对学生进行信息传输,通过直观、生动、新颖的图像、动画、声音、文本,刺激学生的多种感官,提高学习兴趣,激发学习的主观能动性,最大限度地发挥学生的主体作用,优化课堂教学效果。一、运用多媒体手段优化英语教学(一)课前导入上课伊始,学生的思绪还没有从课间的活跃状态平静下来。此时,教师可发挥多媒体的作用,将学生的注意力迅速转移到课堂上来。例如在讲授初三“MerryChristmas”时,先播放一段“JingleBell”的flash,悠扬的歌声一下子就能把学生吸引住。又比如在讲授初… 相似文献
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