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对于学徒课程的学生来说，也许他们感到最满意的是课堂上学习的东西立刻可以用于职业实践中去。然而，作为职业技术教师，可要提醒学生注意，他们还是学校学生。另外，学徒课程课堂上的内容在实际动手操作中又很容易忘记，尤其是全日制或接近全日制课程的学徒学生尤其如此。在日常实习工作中，学徒总会认为自己不是学校学生。对任何学校———就业课程来说，协作与交际（针对学校与就业实践地）永远是成功的关键所在。假如你认为学校与企业间的合作是学徒课程发展的重要手段———学生如何适合企业主的要求及学校又如何在课堂上提高学生的工… 相似文献
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