中学生学习物理的思维障碍与认知分析

物理是一门理论与实验相结合的学科,物理知识通过概念和规律建立了严密的逻辑体系.在中学生中有一些学生学习态度、兴趣和习惯都比较好,可学习成绩不尽如人意,通过对这些学生观察发现,这些学生在学习物理时,存在一些思维障碍,表现在以下几个方面.     

中学物理探究性实验与验证性实验的区别

本文通过对物理实验目的、认知思维、学生学习、教师教学等方面对物理验证性实验和探究性实验进行了比较。     

中学物理探究性实验与验证性实验的区别

本文通过对物理实验目的、认知思维、学生学习、教师教学等方面对物理验证性实验和探究性实验进行了比较。