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邓转旺 《小作家选刊(小学)》2011,(3):124-124
一、对高一学生自主学习英语的认识
1,学生是学习的主体。
教师要把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。 相似文献
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