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1.
采用不同的典型简化计算方法对井冈山厦坪至睦村(赣湘界)高速(简称井睦高速)公路中四个典型断面处的水泥搅拌桩复合地基进行了计算,并与现场实测结果进行对比分析.结果表明,加固区采用复合模量法联合下卧层用应力扩散法更为接近实测值,复合地基的沉降计算是合理的.  相似文献   
2.
根据土木工程学科的演变及特征,以能力培养为目标,在土木工程的人才培养和教学结构中引进系统科学的方法,进行人才培养模式改革的尝试。  相似文献   
3.
作为西部民族文化资源,藏族锅庄舞与现代社会大众多元化体育的对接、碰撞所产生的效果备受关注。通过对锅庄舞的种类及动作特点的分析,我们认为它属于民族传统体育范畴,从中发现无论是藏民还是汉民对于锅庄舞所具有一定艺术的审美情趣的价值是一致的。锅庄舞以多民族健身形式反映民众心理需求。  相似文献   
4.
实施素质教育对发展和完善现有的基础教育有着重要的指导意义。作为具有广泛应用的数学学科,在这一新形势下,给广大的数学教育工作者提出了实施数学素质教育的新课题,本文拟就这一问题谈一些粗浅的看法。  相似文献   
5.
文章由学生的一个问题“吕尚是谁?”引发对姓、氏、名、字、号的深度解读,并具体分析了姓、氏、名、字、号的区别与联系。将姓氏文化巧妙地融入中学历史课堂教学,不仅可以丰富学生的文史知识,而且可以增强学生对家乡、民族、国家的认同感。  相似文献   
6.
奥林匹克精神是人类体育文化的精髓,奥林匹克运动正在成为当今世界极具规模和影响的国际文化运动,在其为人类社会进步作出巨大贡献的同时,奥运争胜法则引发的社会隐患与之伴随。通过对其主要隐患的社会心理根源及其因素的分析,对今后国际反兴奋剂斗争提出了若干对策建议。  相似文献   
7.
针对目前青少年排球运动训练现状,就培养排球意识方面存在的问题进行了分析并提出了增强排球意识的培养途径,旨在为广大青少年教练员提供理论参考。  相似文献   
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9.
一、体育学科实施素质教育的基本途径和方法1、树立素质教育基本观念确立“健康第一”的指导思想,教育以人为本,树立现代教育观和教学观,通过体育特有的教学形式,促进学生的身心和谐发展,培养现代社会所必须的协作精神和竞争意识,实现学生的主体性,最大限度地调动和发挥学生学习的主动性、积极性和创造性,使学生的个性和创造精神在教育  相似文献   
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