暑期短学期“智能移动系统设计实验”的创新教学实践研究

在“新工科”建设的大背景下,建设一门高质量的暑期短学期电子设计课程,不仅要注重学生知识和技能的掌握,还要注重综合运用,激发学生创新热情,并在方法论指导下,实现对多种工具运用的全面训练。教学中由教师给出项目总体框架模型,发挥学生主动性和创造性。在整个实验项目的设计与实现过程中,学生学习了机械装配、电路焊接及扩展板制作等加工工艺,训练了使用面包板、万用板和在PCB板上调试电子电路的各项技能;学习EDA工具软件、Arduino平台工具软件和Android平台工具软件等多个软件的应用,从而实现软硬件知识和技能的全方位训练。在暑期短学期实验过程中,学生表现出强烈的求知欲、饱含创意和学习积极性,很好地完成了课程内容,实现了课程目标。