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1
1.
小学美术教学探析
邓颖晶
《成才之路》
2014,(15):79-79
小学美术教学要以教材为依托,创造性地使用教材,灵活驾驭课堂,把握好教师自我角色,让课堂亮丽多彩。
相似文献
2.
利用美术游戏 优化美术学习
邓颖晶
《学苑教育》
2020,(7):87-87
在美术教学中,教师可以适当地借助游戏的形式,提高学生的专注度,实现美术教学高效课堂。从教师的角度来看,教师作为课堂的设计者以及引领者,必须要学会观察学生的感受,进而及时做出调整,设计出学生喜爱又能受益的课堂模式。
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