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1.
随着现代教育技术的发展,多媒体辅助教学在课堂上得到了广泛的应用,不但改变了传统的单一教学模式,而且更有利于调动学生的学习兴趣,从而较好地完成教学任务。这一点,在《中国音乐史》课的教学中能很好地体现出来,借助多媒体辅助教学设备不仅能观看古乐器图片、乐谱和欣赏古曲,而且还能使学生认识到我国传统艺术的博大精深。进一步增强学生对中国传统文化的研究与保护意识。 相似文献
2.
近些年来,媒体的新闻报道已经开始把重心转向受众,新闻的内容选择、角度倾向、技巧运用都在发生明显变化。而另一方面,我国新闻传播事业的性质决定了媒体必须完成主管部门下达的宣传任务。在这种矛盾关系中,被置于企业化经营的媒体为了自身的经济效益,在执行宣传任务的时候,有的把鲜活的新闻报道扭曲成枯燥的说教,有的把严肃的政治改变成庸俗的笑话。 相似文献
3.
4.
5.
构建社会主义和谐社会是我们党理论创新的一个重大成果,它表明我们党对社会主义的认识达到了一个新的高度,对党的执政能力认识的一个新突破。和谐校园的建设是推动高校发展的内在动力,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是时代发展的必然要求。如何通过加强和改进高校学生党建工作,促进和谐校园建设,就成了高校党务工作者面临的一个重要课题。 相似文献
6.
公开课是一种常见的教学研讨形式,为保持它的生命力,公开课应该呈现崭新的"公众形象"求真务实,目标明确,富有新意和活力,立足师生发展,还要淡化评优,注重研讨. 相似文献
7.
本文阐述了在中学物理教学中,在传授知识的同时,有意识地培养学生的比较分类法、等效法、总体结构法,以利提高学科的素质教育。 相似文献
9.
邝健行 《忻州师范专科学校学报》2011,(1):11-13
元好问《论诗三十首》第十"排比铺张"与元稹评杜诗的"铺陈"比就其长篇排律言。"铺张"指铺排张扬,"铺陈"指铺排陈述,前者贬而后者褒。其恶喜不同的成因在于不同的时代风气。改"陈"为"张",与元稹原意不符。其实对于杜诗中的"连城璧",元稹也有所识,且达到六义性情的高层次。 相似文献
10.
校本教研活动正为广大学校和教师所熟知并积极推进,但需向“校本研修活动”方向发展和提升;以“听课、说课、评课”为主要方式的“课例研究”有待提升;教师备课形式面临诸多挑战,有待突破和发展;课题研究开始走向规范,主题研究逐渐受到重视,但是尚待开发;骨干教师队伍不断壮大,但专业引领能力有待提升。 相似文献