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与记叙文表现才情不同,议论文重在表现作者的才识,有才识方有深刻,有深刻才能成就议论文的浩然之气。如何积理炼识,打造议论文的浩然之气呢?首先,做一个思想者,努力攀登人生思想的高峰。其二,做一个阅读者。其三,展示厚重尖新的人文积累。  相似文献   
2.
大题小作的“大题”,指的是所给材料或所拟题目可写范围比较广,题意比较虚,可写的人、事、物、理太宽泛。一方面,这类题目或材料为考生提供了张扬个性、驰骋笔墨的广阔空间;另一方面,写来也容易泛泛而谈,难以集中突破。所谓“小作”,就是把涉及内容宽泛的材料或题目具体为小事情、小理趣、小角度,为大题、虚题、宽题找一个实实在在的切入点和突破口,从微观着手,  相似文献   
3.
4.
高考文学作品阅渎题的解答,重在考察学生对作品内容、主旨和手法的把握,对关键句子的解读和对文章结构、表现手法的理解、赏析与表述。影响学生得分的主要因素,往往不是知识和能力,更多的是阅读品质、答题方法与答题思路的问题,不善于依旨会文、依文会题,或脱离主旨,或以空对空,或以偏概全。  相似文献   
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