浅谈中小学教师教育技术培训课程中多媒体开发软件的选择

当信息技术在教与学领域的应用日益普及之时,如何快速提高非计算机专业教育人员的信息技术应用水平,已成为急待解决的问题。为此,各级教育机构开办的教师教育技术培训在广大中小学得以全面开展。在日常实际教学中,教师经常需要制作大量多媒体课件,因而制作工具的选择显得尤其重要。因此,在教育技术培训中,课件制作部分的培训内容上,作者对常用的多媒体开发软件作了横向比较,给出了较为理想的选择方案。     

对高职院校培养数码影像后期制作人员的探讨

伴随着数码摄影在影楼摄影行业的普及,影楼数码后期制作的需求逐步增大.随着各层次后期制作队伍的扩大,这些人员的素质和技术的提高成为该行业在进一步发展中亟待解决的问题.这给高职高专院校的数码媒体及相关专业的毕业生带来了机遇和挑战.文章探讨了如何对现有的数码媒体专业课程进行改革,旨在更好地培养学生的数码影像后期制作技能.     

国内外高职摄影教学研究的现状及分析

目前我国高职院校正掀起一股教学改革的浪潮。不少院校借鉴国外的职业课程教学改革方案,对相关课程开展了一系列新尝试。但这些职业课程的模式大多尚属初级阶段,需要进行更多地探索验证。为了根据学科特点,选择适合专业发展,符合人才培养目标需求的课程改革方案,为工作过程导向项目课程在高职教育中的可行性与必要性提供范例,笔者抽取现今部分国内外高职摄影课程及相关课题进行研读,把其中的重要观点进行列举和归纳。通过对比研究,总结和发现适合我国高职摄影教学的改革方案。     

对高职院校计算机基础课程学科专业化改革的设想

由于计算机知识普及程度的不均衡所造成的学生学习程度参差不齐的情况,已在高职高专院校中日益普遍。为此,本文对现有的计算机基础课程进行改革给出了包括有通过分模块考核实现分层次教学、开设学科专业化选修模块和课程考核制度多样化等几种课程改革方法的设想。