关于通货膨胀和通货紧缩教学中应注意的几个问题

本文通过对通货膨胀和通货紧缩这两个概念相关知识点分析,说明对该知识点教学中应难易适中,并且要解决好学生易混淆的问题。     

高中政治课教与学中如何发挥学生的主体作用

本文通过论述高中政治教与学中如何发挥学生主体作用,说明发挥学生的主体作用重在创新教与学,只有会教的老师和会学的学生相结合,学生的主体作用才会得到充分的发挥。     

启示类问题的归纳

启示类问题往往出现在材料解析题的最后一问．主要检测学生的历史思维水平和历史感悟能力．这类问题大致可以分为两类。一类是从某一具体历史事件或历史现象中归纳得出启示：另一类是通过阅读材料．根据材料有针对性地获得启示。对于这两类问题。做法有所不同。