品关键词句 想诗中之画 悟诗人之情——《现代诗二首》(四上)教学设计

<正>教学目标：1.认识“巢、苇”等6个生字。2.有感情地朗读课文,边读边想象,能说出诗中描绘的景物和画面。3.抓住关键词句,感受秋晚江上的美景、花牛的悠闲。课时安排：2课时。教学过程：一、回顾语文要素,导入课题1.今天我们继续学习第一单元,还记得本单元的语文要素吗？（出示：边读边想象画面,感受自然之美。）