贵阳市中小学教师政治信任结构分析

政治信任是政治资本的核心要素,它是对既定政治体制、政府和陌生民众的肯定态度,包括政治体制信任、民众政府信任和民众信任三个次级维度。拓广等级展开模型（GGUM）是依据态度的理想点反应过程建立的模型。本研究就贵阳市中小学教师政治信任的理想点反应过程进行验证,并探讨政治信任各维度之间的关系。研究证明政治信任符合理想点反应过程,体制信任直接影响政府信任及民众之间的信任。     

一词多义的认知生成机制解析

一词多义既是一种语言现象,又是一种认知现象.建立在原型范畴理论基础之上的一词多义具有两种生成机制:隐喻和转喻,它们在生成语义时受到语境因素的影响.     

外语教学中的文化差异与文化导入

从词汇、句法及篇章三个方面系统论述外语教学中所存在的文化差异,着力提出一套具有指导意义的文化导入原则:关联性原则、对比性原则和适度性原则,结合教学实践讨论了常用的文化导入方法:交际法、鉴别法和启发法。     

认知范畴的边界特征研究

对范畴边界的不同认识体现了认知范畴观与经典范畴观的对立。经典范畴观认为范畴的边界是清晰的。而认知范畴观却认为这个边界是模糊的,同时又是多样的、重叠的,可以通过语用的手段加以改变。     

口译中的可理解性输入——影子训练

大型国际会议上口译译员的错译和漏译现象缘于输入量大于译员的脑力总量。在高校口译课程中,通过大量的"影子训练",强化可理解性输入,同时合理运用非自然输入和情感因素,能够有效提高学生口译能力。     

后现代小说的创作特点──互文性和叛逆性

作为后现代主义的主要文学形式之一，后现代小说具有不容忽视的创作特点：一是继承、吸纳先前文学思潮的互文性，二是怀疑、攻击先前文学思潮的叛逆性     

我国高等教育普及化发展面临的“西北部现象”及其破解策略

我国高等教育发展进入了普及化阶段,但存在较为明显的“西北部现象”,既表现在国家高等教育整体布局上,又在很多省份不同程度地存在,且呈连线成片的特点。该现象的产生同我国复杂多样的地理环境、历史文化、行政规划与经济发展水平等不无关系,对国家整体和地区经济社会发展以及高等教育普及化高质量发展构成了严重的威胁。为此,应当制定更积极的国家高等教育战略布局规划,采取更有效的战略措施,持续有效地推进我国高等教育普及化向中高级阶段发展。