毕业班班主任工作之我见

我连续担任过好几届初三毕业班的班主任工作。初三学年是初中阶段的关键一年，因为学生处在人生的十字路口，各种机遇和挑战随之而来。作为班主任，探索他们的内心世界，把握他们思想深层的倾向与要求，甚至挖掘出自己都未曾认识到的长处、缺点，及时给以点拨和引导，使他们在学习和成长中少走弯路，大幅度提高班级整体素质，提高各科合格率，将会起到事半功倍的效果。     

毕业班班主任工作之我见

我连续担任过好几届初三毕业班的班主任工作。初三学年是初中阶段的关键一年，因为学生处在人生的十字路口，各种机遇和挑战随之而来。作为班主任，探索他们的内心世界，把握他们思想深层的倾向与要求，甚至挖掘出自己都未曾认识到的长处、缺点，及时给以点拨和引导，使他们在学习和成长中少走弯路，大幅度提高班级整体素质，提高各科合格率，将会起到事半功倍的效果。首先，要把握班级工作重点，把建立团结、活泼、严肃、积极向上、充满生机和朝气的良好班风作为首要任务。开学初，通过问卷调查、个别谈心和班干部工作会议等形式与途径，对…     

创建小学动感英语课堂初探

传统的小学英语课堂教学往往是以“粉笔”加“黑板”的形式出现,教师在讲台上讲得很辛苦,学生却苦思冥想不得要领,这是由于教学没有体现形象性、趣味性的原则。因此,改革课堂教学势在必行,教师应该让课堂教学最大限度地适合小学生的年龄特点和心理特征,通过唱歌、游戏、简笔画等形式,让小学生在听听做做、说说唱唱的过程中轻松愉快地学习英语。