名词化现象与翻译

名词化(nominalization)是普遍存在的一种语言现象,广泛应用于科技和政论文体中。文章着重探讨了法律和科技语篇中的名词化现象,分析了名词化的功能和应用,以期对译者在法律和科技语篇的翻译中有所借鉴。     

论图书馆全面质量管理

本文通过对图书馆现行管理方法存在弊病的分析，强调图书馆要实行全面质量管理。本文主要论述了图书馆全面质量管理的定义、要素、意义以及在图书馆如何实施全面质量管理。     

课程思政与大学英语融合研究——以《新视野大学英语3》unit5为例

传统观念认为,高校的思想政治教育是思政课教师的职责,而其他教师的任务就是讲好各自的专业课,思政教育和学科教育是两张皮。然而,为了全面落实“立德树人”的理念,培养合格的社会主义接班人,沿用固有思维模式和教学方式,显然和当今时代的教育教学理念相悖。习近平总书记说,“要理直气壮讲好思政课”,这一理直气壮,表明我们要高度重视思政课程的引导和教育工作,把显性培养与隐性培养相结合,尤其是要注意除思想政治课以外的其他课程,因为这些课程中的思政元素往往呈隐性,更需要我们在课内、课外不断探索,形成同向同行的全方位育人合力。大学英语作为高校课程体系中的一门主要课程,责无旁贷。     

研究性学习之高一年级待进生心理情况调查及解读

高一新生,已经有了无意识的青春期心理冲突,表现为处理事务时自我意识的增强。这种自我意识的突变是很多家长和教师料想不到的。学生一直在行政班级的编制中,养成了对集体的依赖性,个性意识和行为并不凸显,甚至表现出可有可无。初三毕业了,一下子进入无集体状态,学生无所适从。由于种种原因,家长也无更多时间陪孩子,处于教育真空的孩子突然发现了"自我",看电视时间多了,上网机会有了,互相