我院继续被确立为学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观宣教基地宣传部

为迎接党的十七大胜利召开，推进党的创新理论的宣传普及，省委讲师团根据省委宣传部《关于加强“三个代表”重要思想宣教基地建设的意见》（鲁宣办[2005]22号）精神，大力加强和改进全省宣教基地建设。经过严格的考评，我院继续被确定为2007年度学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观宣教基地。     

“三个代表”重要思想是邓小平理论发展的历史必然和逻辑必然

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展 ;它反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求 ,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器 ,是全党集体智慧的结晶 ,是党必须长期坚持的指导思想。作为我们党理论创新的最新成果 ,“三个代表”重要思想是邓小平理论当代发展的历史必然和逻辑必然     

关于初中体育骨干教师培训教学方法的探讨

潍坊市骨干教师培训已经全面展开。我们在开展初中体育骨干教师的培训过程中,根据参训教师的特点和需求及所开课程的目的要求,在传统的讲授教学方法基础上进行了一定的教法改革,收到了满意的效果。一、问卷法。参加培训的体育骨干教师,大都有一定的教学经验,有较高的业务水平。作为施教一方的教师,了解他们的需要,就能够在教学中密切联系中学实际,有的放矢,对症下药,更好地完成教学任务,提高教学质量。因此,我们在培训教学开始之前或结束之后都采用了问卷法。在教学之前问卷,有利于教师有目的备课和授课。在教学结束之后问卷,有利于教师总结…     

我院保持共产党员先进性教育活动开展得扎实深入

<正>我院是中共潍坊市委组织的第二批开展保持共产党员先进性教育活动单位,共有21个基层党组织,党员249名,其中在职党员172名,离退休党员77名。自先进性教育活动启动以来,各党总支(支部)认真贯彻落实市委和市教育局党委的决策部署,坚持     

寓德育于体育教学之中

<正>德育与体育都是教育的重要组成部分,它们同智育、美育、劳动教育共同组成教育的系统工程。体育教学是实现学校体育目的任务的重要途径之一。体育教学是根据国家教育计划和体育教学大纲的规定,在教师和学生的共同努力下,通过相应的途径,使学生掌握体育和卫生保健知识、技术与技能,培养良好的思想品德,在提高学生健康水平的基础上,促进其身心协调发展的教育活动。     

隐性教材在体育教学中的作用

<正> 体育教学是通过生理活动、心理活动与情绪体验紧密结合进行的,学生通过身体运动和思维活动的紧密结合掌握教材,达到教学目标,这是体育教学的主要特点。由此我们不难看出,教材既是教学中师生同步活动的中介,又是使学生身心得到发展和受到教育的媒介,也是体育教师组织实施体育教学过程的主要依据。所谓的隐性教材是指教学大纲中没有规定的不是有意进行传授的,但又对教学起着潜移默化作用的内容(或因素),如体育教学的条件、环境、氛围等。在教学中,我们常注重钻研教学大纲中规定的目的明确对象明了的显性教材,但实际上隐性教材始终贯穿于体育教学的整个过程。体育教学的环境、条件、氛围等方面的因素对于学生的学习态度、学习兴趣与动机以及价值观形成,都具有强有力的持续的影响,学生从教学的组织和制度的特征中学到了规范和应有的态度,而这在无形中亦完成了集体化服从的训练以及教学氛围的维持等功能。     

学院举行全国优秀共产党员王乐义同志先进事迹报告会

7月1日，学院邀请全国劳动模范、全国优秀共产党员、寿光市三元朱村党支部书记王乐义同志做专场报告，以生动深刻的教育形式庆祝党的生日。学院党委成员、全体教职员工和部分学生代表参加。党委书记、院长王敬良主持报告会，代表学院聘请王乐义同志为“潍坊教育学院客座教授”，并颁发了聘书。     

充分发挥运动竞赛的功能 促进学生素质全面发展

在体育锻炼中可增强体魄 ,而在竞赛中同样可以促进学生素质全面发展