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本文针对课堂教学低效的现状,笔者分析原因,从转变理念、课堂教学环节、评价制度、教学策略等方面探索英语教学的高效途径。  相似文献   
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本文首先简单介绍了小组学习存在的意义,然后按照合理分配学习小组、创造和谐学习环境、教师指引小组学习、教师指引小组学习这一顺序详细说明了小组学习在高中英语教学中的应用,从而体现了小组学习对高中英语教学的积极影响。  相似文献   
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