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中学生进入高中阶段后,运动能力和技术水平有了'较大的提高,能独立开展一些项目的体育锻炼和活动,在这种条件下,体育课堂教学中如果仍然采用教师教学生学的形式.势必使课堂显得既单调义枯燥,极容易使学生产生厌学的心理。因此,在体育教学中如何提高学生的运动兴趣,使要我锻炼变为我要锻炼,就成为提高体育教学质量的关键。  相似文献   
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