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邱兴荣 《中小学教育与管理》2005,(9):16-16
因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发.有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都扬长避短、获得最佳的发展。在实际工作中实践因材施教原则应注意以下几点: 相似文献
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